کارگاه با تلاوت قرآن کریم آغاز شد و سپس آقای حکمت به بیان معیارهای انتخاب موضوع تحقیق پرداخت و توضیح داد که مسأله پژوهش باید دارای تازگی، کاربردی بودن و قابلیت بررسی علمی باشد. وی افزود که انتخاب مسأله‌ای که از دل نیازهای واقعی جامعه برخیزد، می‌تواند به تولید دانش و حل چالش‌های فرهنگی و اجتماعی کمک کند. همچنین، او یادآور شد که پژوهشگر باید از شتاب‌زدگی در انتخاب موضوع پرهیز کرده و با مطالعه پیشینه‌های تحقیق، خلأهای علمی را شناسایی نماید.
در ادامه کارگاه، آقای حکمت روش‌های گوناگون برای شناسایی مسأله تحقیق را تشریح کرد و از منابعی چون مطالعات کتابخانه‌ای، مشاهده میدانی، مصاحبه و بررسی تجربیات عملی به‌عنوان ابزارهای کارآمد نام برد. وی تأکید نمود که انتخاب مسأله باید متناسب با علاقه، تخصص و توان پژوهشگر باشد تا مسیر تحقیق با انگیزه و پایداری دنبال شود. همچنین، به نقش استادان راهنما در هدایت دانشجویان و اصلاح مسیر انتخاب موضوع اشاره نمود.
در پایان، فضای جلسه به پرسش و پاسخ اختصاص یافت و شماری از اساتید نمایندگی نیز دیدگاه‌های علمی خود را در زمینه بهبود فرایند انتخاب مسأله بیان کردند.