info@miu.edu.af

0093202501645

برگزاری نشست علمی«نقش خانواده در تربیت اخلاقی با تأکید بر سیره تربیتی پیامبر اکرم(ص)» در نمایندگی جامعة المصطفی افغانستان

نشست علمی «نقش خانواده در تربیت اخلاقی با تأکید بر سیره تربیتی پیامبر اکرم(ص)» روز چهارشنبه تاریخ 1404/6/12 در نمایندگی جامعة المصطفی افغانستان با حضور اساتید و کارمندان نمایندگی برگزار گردید.

نشست علمی «نقش خانواده در تربیت اخلاقی با تأکید بر سیره تربیتی پیامبر اکرم(ص)» روز چهارشنبه تاریخ 1404/6/12 در نمایندگی جامعة المصطفی افغانستان با حضور اساتید و کارمندان نمایندگی برگزار گردید.
در این نشست علمی آقایان محمدآصف حکمت و سیدآقاحسن حسینی کارشناسان و آقای محمدجواد کمالی دبیر علمی بودند.
نشست با تلاوت آیاتی از قرآن کریم آغاز شد و در ادامه آقای محمدآصف حکمت صحبت نمود، ایشان در تعریف تربیت اخلاقی تأکید کرد که این اصطلاح مرکب، نیازمند تمایز میان تعلیم، تربیت و اخلاق است. ایشان تربیت را فرآیند آموزش، مراقبت و هدایت متربی برای شکوفاسازی استعدادها و خوگیری به رفتارهای مطلوب دانست و افزود که تربیت اخلاقی عبارت است از فرآیند آموزش و شناخت فضایل و رذایل، زمینه‌سازی برای پرورش فضایل و پرهیز از رذایل به منظور دستیابی به سعادت و کمال جاودانه. 
آقای حکمت همچنین به دو گرایش در تعریف تربیت اخلاقی در اندیشه مسلمانان اشاره کرد: 1. پرورش عادت‌ها و صفات اخلاقی مطلوب (متفکران متقدم) 2. پرورش شناخت‌ها، گرایش‌ها و رفتارهای اخلاقی (متفکران متأخر) ایشان یادآور شد که تربیت اخلاقی گرچه در آثار کلاسیک مسلمانان مفهومی مستقل نداشته، با واژه‌هایی مانند تهذیب نفس و تزکیه مطرح می‌شده و اکنون معادل اصطلاح «Moral Education» در علوم تربیتی بین‌رشته‌ای محسوب می‌شود.
سپس آقای سید آقاحسن حسینی‌بلخی پس از تشریح مفهوم تربیت اخلاقی به‌عنوان آموزش، پرورش و تقویت فضائل و دوری از رذائل برای رسیدن به قرب الهی، به اصول کلیدی این تعلیم پرداخت. مهم‌ترین اصل را الگو بودن مربی دانست و بیان کرد: تاثیر رفتار و شخصیت مربی در قلب متربیان بیش از آموزش کلامی است؛ زیرا پیامبر اکرم (ص) با اخلاق نیکو سرمشقی عملی بود (إِنَّمَا بُعِثْتُ لِأُتَمِّمَ مَكارِمَ الْأَخْلَاقِ) و قرآن بر اقتدا از انبیا تأکید می‌کند (الأنعام: 90). تطابق گفتار و رفتار مربی، شرط اصلی الگو بودن است.
ایشان همچنین روایت مردم را با غیر از زبان خود (با عمل) دعوت کنید (کلینی، جلد 2، ص 78) را یادآور شد تا اهمیت صداقت عملی مربی را نشان دهد.
در ادامه، آقای حسینی‌بلخی اصل آموزش تدریجی و مستمر را مورد تأکید قرار داد و گفت که تغییرات اخلاقی نیازمند زمان، استمرار و برنامه‌ریزی است، و اصل تقویت محبت و پیوند عاطفی را بستر ضروری پرورش اخلاق و استحکام خانواده معرفی کرد. ایشان آیه «وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ خَلَقَ لَكُمْ مِنْ أَنْفُسِكُمْ أَزْوَاجًا… مَوَدَّةً وَرَحْمَةً» (روم: 21) را شاهدی بر اهمیت محبت در روابط خانوادگی دانست.
این نشست علمی همزمان به صورت آنلاین برای کاربران فضای مجازی نیز پخش گردید.