برگزاری کارگاه آموزشی «مدل مفهومی نصاب تعلیمی» در نمایندگی جامعة المصطفی افغانستان

کارگاه آموزشی تحت عنوان« مدل مفهومی نصاب تعلیمی» روز دوشنبه تاریخ 1403/5/29در نمایندگی جامعة المصطفی افغانستان برای کارمندان بخش نصاب تعلیمی اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی با ارائه آقای محمد حیدر یعقوبی برگزار گردید.
در آغاز کارگاه، آقای یعقوبی با سپاسگزاری از اشتراک کنندگان به خاطر حضورشان، بحث خود را پیرامون مدل مفهومی نصاب تعلیمی آغاز کردند. ایشان در ابتدا به توضیح مفهوم مدل مفهومی پرداخت و در ادامه نصاب تعلیمی را تعریف نموده و گفتند: نصاب تعلیمی به مجموعه‌ای از تجربیات هدایت‌شده وانتخابی گفته می‌شود که هدف آن آموزش کودکان وجوانان است. به عبارتی دیگر، نصاب تعلیمی نقشه‌هایی برای یادگیری است که سیستم‌های آموزشی به منظور دستیابی به اهداف تربیتی از آن استفاده می‌کنند.
ایشان در ادامه انواع وسطوح نصاب تعلیمی را توضیح دادند و در مورد مراحل و فرآیند نصاب تعلیمی گفتند: نصاب تعلیمی از مراحلی چون: طراحی، اجرای نصاب وارزشیابی عبور می کند، ایشان هر یک از این مراحل را به‌طور دقیق وجامع مورد بررسی قرار دادند.
ایشان در اخیر انواع الگوها در حوزه نصاب تعلیمی شامل: الگوهای رویه ای یا مرحله ای، الگوهای توصیفی و الگوهای نظری یا مفهومی را به طور کامل ارائه نمودند.